Tricoter et rencontrer
La deuxième étape de l'Olympiade internationale "L'économie à travers le prisme de la langue anglaise" s'est terminée à l'USUE. Le projet a été créé par le Département universitaire de langue étrangère des affaires et vise à améliorer le niveau de formation des étudiants dans un environnement international en mutation.
Une centaine d'étudiants de quatrième année de l'Université d'État d'économie de l'Oural et de l'Université nationale eurasienne du nom de L.N. Gumilev de la République du Kazakhstan. Dans le cadre de la première étape, qui s'est déroulée en octobre de cette année, ils ont passé le test Business English Certificate (BEC), un examen individuel de l'Université de Cambridge destiné à certifier les compétences en anglais des affaires. Au deuxième degré, les étudiants ont développé et défendu des projets sociaux de groupe en anglais.
L'éventail des travaux présentés s'est avéré large - conseils juridiques, éducation financière, protection des animaux, assistance aux groupes vulnérables de la population - femmes, migrants, personnes infectées par le VIH et personnes âgées. Les enseignants du Département d'anglais des affaires ont évalué les compétences de communication des étudiants, l'élaboration de présentations, de documents à distribuer, ainsi que l'intérêt public réel des projets.
« Autrefois, on proposait aux gars de défendre des projets d'entreprise : cafés, restaurants, etc. Mais en 2022, la situation a changé », a expliqué Tatyana Markova, professeure agrégée du département. "Nous avons décidé que dans les nouvelles conditions, les projets qui peuvent bénéficier à la société seront plus représentatifs."
Un exemple est le projet présenté par trois étudiants de l'USUE Institute of Economics - Maria Malkina, Ksenia Tsyganova et Muhammad Sattorov. Les gars se sont familiarisés avec les membres de l'une des communautés pour les représentants de l'ancienne génération de notre ville et ont développé l'idée en proposant d'organiser un Knit & Meet (littéralement - tricoter et rencontrer). Le nom joue sur l'habitude de tricoter courante chez les femmes plus âgées, ainsi que sur le deuxième sens du mot tricot - se connecter, c'est-à-dire créer des liens sociaux.
« Nous avons passé la majeure partie du temps alloué à la préparation du projet à chercher une identité appropriée », a admis Maria. - Le nom était censé "jouer", c'est-à-dire attirer l'attention, susciter l'intérêt. Et tout cela est en anglais. Dans le même temps, nous savons qu'un centre similaire existe déjà à Ekaterinbourg à Uralmash. Les représentants de l'ancienne génération pouvaient se rencontrer, discuter, tricoter. Il est connu pour réduire le niveau de stress. Et les choses connexes peuvent être utilisées à des fins caritatives, par exemple, envoyées à l'armée dans des zones de guerre ou des internats.
Irina Skvortsova, maître de conférences au département d'anglais des affaires à l'USUE, a noté que de nombreux étudiants communiquent en anglais même entre les cours : "Cela montre le niveau de leur préparation", estime-t-elle. — La capacité à maintenir une communication constante dans une langue étrangère est un avantage concurrentiel important. Après tout, c'est le quatrième cours. Ils doivent réfléchir à leur future carrière.
Dans le cadre de l'Olympiade, les élèves ont évalué leurs camarades et les uns les autres avec les enseignants. Tel que conçu par les organisateurs, cela devrait non seulement renforcer la cohésion dans les groupes, mais aussi enseigner aux enfants les compétences de la pensée critique - pour remarquer à la fois les avantages et les inconvénients des projets présentés.
La deuxième étape de l'Olympiade s'est terminée par la dégustation en commun d'une tarte aux pommes, que plusieurs élèves ont préparée pour la présentation de leur projet de fête de la pomme, visant à recueillir de l'aide pour les animaux touchés par la cruauté humaine.
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